Un grupo de estudiantes de término de Psicología del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (Intec), desarrollará un programa de intervención clínica-alternativa con los niños y niñas de la calle, en la Zona Colonial, con una propuesta escogida por la convocatoria a un Proyecto Educativo Innovador realizada por el Ministerio de Educación.
Los estudiantes Maite Rigamonti, Anybel Guzmán, Moise Regis Erica Reyes, Perla Castillo, Claudia Grullón y Desireé Castillo, bajo la asesoría de sus profesoras Patricia Liranzo Soto y Rocío Hernández Mella, sometieron el proyecto “Mirando hacia Adentro: intervenciones lúdicas y artísticas en niños y niñas de la calle”.
Los actores de esta investigación son los menores que deambulan por las calles de la Zona Colonial y que son llevados al Departamento de la Policía Turística (Politur).
Los estudiantes realizarán los talleres y actividades propuestas junto al personal de Politur, quienes se constituyen, a su vez, en actores claves del proyecto, ya que una vez capacitados, contarán con estrategias múltiples y variadas para gestionar más adecuadamente esta población.
Mediante la intervención, se busca lograr una redimensión de los saberes de estos chiquillos, para que se conozcan mejor a sí mismos y desarrollen una autoestima positiva, haciéndolos conscientes de sus capacidades y potencialidades.
La propuesta se desarrollará con un presupuesto total de RD$300,000 que se entregará a través del Fondo de Corresponsabilidad para el Diálogo Social del Ministerio de Educación, cuyo objetivo es estimular el desarrollo de experiencias de cooperación en “terreno”, que permitan que las organizaciones se involucren e interconecten al sistema educativo.
La propuesta del Intec fue seleccionada en la convocatoria a Proyecto Educativo Innovador del Fondo de Corresponsabilidad del Ministerio de Educación.
